三年级下册古诗欣赏教案三年级下册古诗欣赏三年级下册古诗词必背

三年级下册古诗欣赏在小学语文课程中，古诗是培养学生语言感知能力和文化素养的重要内容。三年级下册的古诗教学，选取了多首朗朗上口、意境优美的经典诗歌，帮助学生初步感受古诗的语言美和意境美。

下是对三年级下册古诗的简要划重点，并以表格形式呈现每首诗的基本信息及赏析要点：

诗名	作者	类型	内容概要	赏析要点
《咏柳》	贺知章	七言绝句	描写春天柳树的秀丽姿态，借柳树抒发对春天的喜爱。	用“碧玉妆成一树高”比喻柳树如绿玉雕琢而成，形象生动。
《春晓》	孟浩然	五言绝句	描写春日清晨的景象，表达对春光易逝的感慨。	“处处闻啼鸟”描绘出春天的生机，“夜来风雨声”则暗示春光短暂。
《村居》	高鼎	七言绝句	描绘乡村生活的宁静与美好，表现儿童的天真活泼。	“儿童散学归来早”表现出孩子们无忧无虑的生活情形。
《忆江南》	白居易	词	通过回忆江南美景，表达对故乡的思念之情。	“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”画面感极强，展现江南春色之美。
《悯农》（其一）	李绅	五言绝句	表达对农民辛勤奋作的同情和对粮食的珍惜。	“锄禾日当午，汗滴禾下土”诚实反映了农民劳作的艰辛。
《小池》	杨万里	七言绝句	描写夏日小池的静谧景色，体现天然的和谐之美。	“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”富有画面感和情感色彩。

过这些古诗的进修，学生不仅能够积累一定的古诗聪明，还能提升语言表达能力和审美能力。教师在教学经过中应注重引导学生领会诗意，体会诗人的情感，并鼓励他们进行朗读和背诵，从而更好地感受中华传统文化的魅力。