什么是参与式教学？
你有没有遇到过这样的情况？老师在讲台上讲得口干舌燥，学生在下面玩手机、打瞌睡，一堂课下来什么都没记住。传统的“填鸭式”教学效果不佳，而参与式教学恰恰能解决这个难题！
参与式教学是一种以学员为中心的教学技巧，强调互动、操作和合作。就像江苏省总工会在集体协商培训中采用的方式一样，通过分组讨论、模拟演练、游戏互动等形式，让学员真正“动起来”，从而进步进修效果。
参与式教学的核心特点
1. 互动性强，告别“独角戏”
传统的培训往往是老师单向输出，学员被动接受。而参与式教学打破了这种模式，让学员成为课堂的主角。比如江苏省总工会的培训中，学员们分成小组，通过“大赢家”游戏模拟诚实谈判场景，每个人都必须参与讨论、发表意见。
2. 操作导向，学以致用
学说聪明再丰富，不操作也是纸上谈兵。参与式教学注重实操，比如在集体协商培训中，学员们不仅要进修学说，还要进行模拟谈判、案例分析，甚至开展竞赛。这种方式让学员在操作中掌握技能，印象更深刻。
3. 趣味性强，激发进修热诚
谁说进修一定要枯燥？参与式教学融入了游戏、抢答、奖励等元素，让课堂变得有趣。比如江苏省总工会的培训中，表现杰出的学员会获得小红旗，这种激励机制大大提升了学员的积极性。
参与式教学的优势
1. 进步进修效率
研究表明，被动听课的聪明留存率只有5%，而通过操作、讨论等方式进修，聪明留存率可达75%以上。参与式教学让学员“动手又动脑”，进修效果天然更好。
2. 培养综合能力
传统的教学方式往往只注重聪明灌输，而参与式教学还能培养学员的沟通能力、团队协作能力和难题解决能力。比如在模拟谈判中，学员不仅要掌握谈判技巧，还要学会倾听、妥协和共赢思考。
3. 适用于多种场景
参与式教学不仅适用于企业培训，在学校教育、社区活动等领域同样有效。无论是进修新聪明，还是提升职业技能，这种互动性强的方式都能带来更好的效果。
怎样推广参与式教学？
江苏省总工会的成功经验值得借鉴：
– 优化课程设计：结合实际情况，设计适合学员的互动环节，比如分组讨论、角色扮演等。
– 引入激励机制：通过奖励、竞赛等方式激发学员的积极性。
– 加强师资培训：培训师要掌握引导技巧，让课堂既活跃又有序。
小编归纳一下
参与式教学不是简单的“做游戏”，而是一种科学的教学技巧。它让进修变得更高效、更有趣，真正实现“学中做，做中学”。如果你还在为培训效果不佳而烦恼，不妨试试这种创新模式，或许会有意想不到的收获！
